|
Prosessmål: |
|
Personalet jobber systematisk for at barn skal tilegne seg språket gjennom bøker og språklig bearbeiding av innholdet. |
|
Kjennetegn på god praksis: |
|
· Personalet gir alle barna mulighet til å bli lest for hver dag. · Personalet sørger for at bøker alltid er innenfor barnas rekkevidde. · Personalet har gode rutiner på lesing i hverdagen (f.eks. lesegrupper). · Barnehagen har et godt utvalg av bøker, og samarbeider med biblioteket for å ha god tilgang på litteratur for barna. · Personalet vet at det å formidle godt krever både forarbeid og kunnskap. · Personalet bruker alle bokens elementer (forfatter, tittel, omslag, tekst og illustrasjoner) i samtaler med barna. · Personalet bruker bokens handling for å reflektere, fabulere og dikte videre sammen med barna både inne og ute. · Personalets legger til rette for at barn også kan «trekke seg tilbake» for selv å bla i og lese i bøkene – gjerne i en lese-høre-se-krok hvor bøkene står i barnehøyde. · Personalet bruker eventyr til dramatisering og utforsking. |
